Consecutivas

1.- COMPLETA CON LOS VERBOS INDICADOS LAS SIGUIENTES ORACIONES.

1.                 No comas tanto que te____________ (doler), después la barriga.

2.                 Está lloviendo a cántaros, así que (preferir) __________quedarme aquí y no salir.

3.                 Su padre y su abuelo son contables, de ahí que él (escoger) _____________ esa carrera.

4.                 Deseo que participes en la conferencia de tal modo que los oyentes te (admirar)  ___________

5.                 Ha dicho tantas tonterías hoy que ya nadie le (escucha) ______________

6.                 El sospechoso no estaba allí, luego no (poder) ______________ asesinarlo.

7.                 Estuvo en China tres años, de ahí que (leer) ____________ los diarios en chino.

8.                 Tú ignoras la situación, conque es mejor que (callar) ____________

9.                 Siempre dices lo mismo luego es mejor que me ____________ (ir).

10.             Te he dicho mil veces que no lo hice yo, así que no me lo ________(preguntar)

11.             El grifo se rompió, así que _______ (tener) que cortar el agua desde la llave de paso.

12.             Paula hoy no trabaja, de modo que _________ (poder) organizar el encuentro.

13.             Es tan avaro que no le _______ (comprar)  nada a su hermano como regalo de boda.

14.             Tiene cada idea que________ (asustar).

15.             Le hizo tales regalos que no _________ (poder)  decirle que no.

16.             Clara está enferma; por eso no _____ (venir)  hoy.

17.             Hoy se ha hecho tarde, por lo tanto _______ (corregir) los ejercicios la próxima clase.

18.             El lunes es fiesta, por consiguiente  ________ (tener) que posponer la reunión.

19.             Él no me dirige la palabra, luego yo tampoco lo _______ (saludar).

20.             Las carreteras están resbaladizas, así que _______ (tener) cuidado.

Subordinadas sustantivas

De infinitivo

·         En función de OD

o   Con algunos verbos de entendimiento y de lengua: alternancia entre infinitivo y verbo conjugado

Creí morirme. / Creí que me moría.

Dijo vivir en Zaragoza. / Dijo que vivía en Zaragoza.

o   Con verbos de ruego y petición transitivos, de dos argumentos como complementos, que tienen dos interpretaciones (con verbo flexionado y con verbo no flexionado): pedir, suplicar...

Pidió salir. / Pidió que saliera.

Excepciones:

Rogó al público guardar calma. / Rogó al público que guardara calma.

·         En función de complemento del nombre

o   Con nombres deverbales seguidos de la preposición de

el deseo de volver

o   Con nombres no deverbales seguidos de la preposición de

la idea de habernos reunido

·         En función de complemento de un adjetivo o de un participio con régimen preposicional

difícil de resolver, decidido a contarlo

     

     Flexionadas

·         En función de sujeto

o   Con complemento preposicional, con verbos de régimen preposicional (acabar con, atentar contra...).

o   Equivalencia con subordinadas de infinitivo. Selección del modo (subjuntivo). Orden lineal (sujeto preverbal o final de frase)

Que dijeras eso acabó con su resistencia.

Que te desentiendas ahora del asunto atenta contra nuestros intereses.

o   Con verbos que tienen un sustantivo incorporado que funciona como OD(dar pena, hacer falta...). Equivalencia con subordinadas de infinitivo. Selección del modo (subjuntivo). Orden lineal (sujeto preverbal)

o   Con verbos implicativos y evidenciales (implicar, evidenciar, destacar, probar, reflejar...) que admiten dos argumentos (sujeto que expresa la causa; OD que expresa la consecuencia). Equivalencia con subordinadas de infinitivo. Selección del modo (indicativo). Orden lineal fijo (sujeto preverbal)

Que no hayas aprobado esa asignatura implica que no podrás pasar de curso.

Subordinadas adverbiales

Temporales

Relativos

ü  Que

o   En relativas especificativas
La frase mía que acabas de copiar.

o   Naturaleza del antecedente: pronombres indefinidos y demostrativos
Aquellos que lo deseen pueden abstenerse.

o   Función de complemento del sustantivo dentro de un SN
Es una película que me recomendó un amigo.

ü  El que, la que, los que, las que, lo que

o   Lo que invariable, con o sin preposición

o   En relativas comparativas como segundo término de la comparación
Es más de lo que esperaba.

o   En especificativas restrictivas sin antecedente expreso con lo que. Valor del neutro lo
Lo que dices es una tontería.

o   En predicativas con el verbo haber
Hay decisiones con las que no estoy de acuerdo. / *Hay decisiones.

o   Naturaleza del antecedente: pronombres indefinidos y demostrativos
aquellos en los que más confío

o   Restricciones con antecedente expreso: incompatibilidad con antecedentes oracionales, excepto cuando están reproducidos por lo que
*El lugar estaba lejos, el que era un problema. / El lugar estaba lejos, lo que era un problema.

o   Relativa como sujeto encabezada por lo que
Lo que te digo es verdad.

ü  Quien / quienes

o   Equivalencia con el / la / los / las que con referente (+ humano). Registro más culto

o   En relativas explicativas. Alternancia quien / que. Preferencia por que
Los estudiantes, quienes / que habían hecho una huelga, no aceptaron.

o   En relativas libres
Quien habla así no tiene razón.

ü  El cual, la cual, los cuales, las cuales, lo cual

o   Variación de género y de número. Concordancia en número con el artículo. Concordancia con el antecedente

o   Con o sin preposición. Alternancia con el / la / los / las que. Registro culto
Nos acompañaba un peregrino, con el que / con el cual hicimos amistad.

o   Restricciones: en relativas explicativas
*la chica la cual me encontré

o   En relativas yuxtapuestas
Me dijo que no, lo cual no me gustó nada.

o   Naturaleza del antecedente: oracional con lo cual
Me gritó delante de todos, lo cual me ofendió.

o   Antecedente expreso obligatorio
*Los cuales vengan, serán bien recibidos.

Concesivas

1 En indicativo

·         y eso que

No nos dejaron entrar en el local y eso que no había mucha gente.

·         con lo que: es una construcción concesiva característica del español coloquial. Siempre expresa una relación negativa entre los tópicos del conocimiento compartido que poseen los interlocutores de la conversación. La primera proposición es la que contiene la expectativa, mientras que la segunda proposición se encarga de frustrar esa idea.

Con lo que come, nunca engorda.

En el ejemplo se muestra claramente la relación "ilógica" de los contrarios. Comer mucho (o en este caso muchísimo) supone engordar, pero en este caso, la relación es la contraria. Se unen dos ideas opuestas.

·        si bien

Si bien no es muy amable al principio, puedes confiar en ella.

Hay movimientos de este tipo, si bien no existe nada parecido en esa área.

·        (aun) a sabiendas de que

Fuimos a trabajar a sabiendas de que no habría mucho que hacer.

2 En indicativo y subjuntivo (aunque)

·        aunque

Aunque no te guste la verdura, tienes que comerla.

·        a pesar de que

A pesar de que no me llevo/lleve muy bien con él, sé que es un buen chico.

·        bien que

Trabajo en esa misma línea, bien que combinando otras hipótesis.

·        por + adverbio + que

Por más que lo intento, no consigo aprenderme esa canción.

·        por más/mucho + nombre + que

·        aun cuando

Aun cuando no estoy de acuerdo contigo, entiendo lo que quieres decir.

3 En indicativo y subjuntivo (si)

·        aun/incluso si

Incluso si me llama, no iré.

4 Con infinitivo

·        pese a

Pese a no haber estudiado, aprobó.

·        para

Para ser tan delgado, come mucho.

5 Con gerundio

·        Los adverbios aun, hasta e incluso pueden tener valor concesivo si preceden a un gerundio.

Aun yendo despacio, tuvo un accidente.

6. Segmentos oracionales

·        Aun así

Insiste en que dice la verdad. Aun así, no lo creo.

·        Así y todo

Me prometió que lo haría. Así y todo, no lo hizo.

·        A pesar de, pese a todo

Pese a todo, me lo pasé bien.

Turismo en Haití

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Haití recibió medio millón de visitantes en 2015. La inestabilidad, la pobreza y las catástrofes naturales ocultan un espectacular patrimonio histórico, cultural y natural

 

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El Santuario Histórico del Machu Picchu es un ejemplo de resiliencia urbana en el siglo XV. PABLO LINDE

Tatiana Gallego Lizon

16 MAR 2018 - 00:01 CET

Aunque ahora empezamos a tenerla presente en nuestro día a día, la resiliencia urbana no es un concepto nuevo. Las ciudades han evolucionado sistemáticamente, haciendo frente y adaptándose a adversidades, ya fuera a través de la construcción de grandes murallas de defensa, como las de Troya, obras de drenaje como las de Pompeya, o de complejos sistemas de gestión de agua como los de Angkor. Aun así, otros factores disruptivos como desastres naturales, guerras y pestes terminaron con estas tres grandes urbes, recalcando la necesidad de un enfoque holístico que nos permita un manejo de riesgos equilibrado e integrado.

FUNDACIÓN DEL ESPAÑOL URGENTE

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