RITMOS DE VIDA

 

 

(Adaptación Aula internacional l. Ed. Difusión)

A. Soledad (51 años) y Ezequiel (24) son madre e hijo. Pertenecen a una familia de la clase media de Buenos Aires. Lee lo que nos cuentan sobre su rutina semanal. ¿Encuentras cosas sorprendentes desde el punto de vista de alguien de tu país?

EZEQUIEL

A mí no me gusta eso de vivir con papá y mamá, yo soy independiente. Trabajo en un banco, como cadete, o sea, ________________________ (HACER) todos los pequeños trabajos que nadie quiere hacer: fotocopias, llevo y ________________________ (TRAER) cosas, ________________________  (IR) a la compra y a hacer trámites fuera, ¡hasta sirvo café! Trabajo de 8.30 a 5h de la tarde, de lunes a viernes. No paramos para comer: picamos algo en el trabajo (algunos se escapan a comer algo rápido, de pie, y regresan enseguida). Después del trabajo, muchos de mis compañeros ________________________  (IR) a un bar a tomar un café y un tostado, pero yo no ________________________ (PODER), ________________________  (TENER) que ir a la facultad: estudio Antropología Social. ________________________  (TENER) clases de 8 a 10 y a veces también de 6 a 8h, y, además, los sábados por la mañana. A las 10h, después de clase, ________________________ (REUNIRSE) con mis compañeros en el café frente a la facultad: estudiamos (siempre estudiamos en los cafés), criticamos a los profesores y “arreglamos” el mundo entre tazas de café hasta pasada la medianoche. Cuando ________________________  (VOLVER) a casa, como lo que ________________________  (ENCONTRAR) (mi madre me deja comida aunque yo le ________________________  (DECIR) que no) y estudio un par de horas. Los sábados, después de clase, ________________________  (HACER) la compra, ________________________  (IR) al club a nadar un rato y por la noche me ________________________ (SALIR) con mis amigos. Muchos jóvenes ________________________  (IR) a discotecas o a bares de copas, pero nosotros ________________________  (PREFERIR) ir a una cinemateca o quedar en una casa para cocinar algo entre todos, conversar, tocar la guitarra o jugar juegos de mesa hasta el amanecer. Cuando ________________________  (TENER) dinero (muy raramente) ________________________  (IR) a algún recital o al cine y después a comer una pizza o “nos instalamos” en un café durante horas. ¿Cuándo ________________________ (DORMIR)? Los domingos, claro, hasta las 5h de la tarde por lo menos. Luego, limpio un poco la casa. En época de exámenes, mis amigos ________________________  (VENIR) a estudiar aquí conmigo.

 

 

 

SOLEDAD

Mi rutina diaria... ¡Ufff! Me levanto a las seis, con mis hijas, Yamila y Andrea, que entran al cole a las siete... Andrea ________________________   (TENER) trece años, así que todavía nos quedan cuatro años de madrugar. Cuando ________________________  (IRSE), preparo la ropa y el desayuno de Osvaldo, mi marido, y ________________________   (RECOGER) un poco la casa. A las 8h me quedo sola, ________________________   (HACER) la compra, preparo la comida para el mediodía y, dos veces por semana, ________________________  (IR) al gimnasio. A veces paso por la casa de mi hijo, que vive solo, y le dejo un táper con comida y limpio un poco su casa. ¡Es un desastre! No ________________________  (ENTENDER) por qué no se queda en casa con nosotros... A las dos llegan las niñas y mi padre. ________________________  (ALMORZAR) juntos los cuatro, lavo los platos, me arreglo y luego ________________________  (IRSE)  a trabajar: ________________________  (SER) profesora de inglés en una academia y trabajo de 5 a 9. Papá se queda con Andrea y la ayuda con los deberes hasta que mi marido ________________________  (VOLVER) del trabajo. ________________________   (VOLVER) a casa a las 10h y comemos los cuatro juntos (Osvaldo y Yamila preparan la cena). Normalmente vemos la tele cuando comemos. Después, ________________________  (CORREGIR) las tareas de mis alumnos y preparo las clases del día siguiente. ________________________  (DORMIR) muy poco, unas cinco horas diarias. Pero no ________________________  (PODER) hacer otra cosa: la vida ________________________   (ESTAR) dura, y con dos hijas adolescentes... Por suerte Osvaldo y papá me ayudan. Los sábados por la mañana ________________________   (TENER) algunas clases privadas. Luego ________________________   (JUGAR) al tenis con Osvaldo y otra pareja. Por la tarde ________________________  (IR) al súper y por la noche ________________________   (SOLER) quedar con amigos. Los domingos ________________________   (SER) para limpiar la casa y reponer fuerzas, aunque si el día ________________________   (ESTAR) muy bueno a veces ________________________   (IR) los tres a almorzar en un restaurante de la costanera o a casa de mi hermano Daniel, que vive en las afueras y ________________________   (HACER) unos asados buenísimos. Yamila ya ________________________  (TENER) 17 años y no ________________________  (QUERER) venir con nosotros. ________________________   (DECIR) que somos “un plomo”...