miércoles, 10 de junio de 2015

La cortesía


Buenos modales


buenos-modales


Se denomina cortesía al acto a través del cual un individuo le manifiesta y le demuestra a otro la atención, el respeto y el cariño que siente por él. Básicamente se trata de una demostración que suele hacerse presente en el ámbito de las relaciones interpersonales, entre individuos, para demostrarse la estima y la consideración que se le dispensa.

Recibir a alguien a cenar y brindarle toda nuestra hospitalidad para que realmente se sienta en su casa y acompañar tal momento con buena predisposición, detalles en el servicio de mesa y en lo que respecta a la atención, se puede considerar una cortesía; en cambio, recibir a alguien en casa y no brindarle atenciones y aún más, comportarse con él con desprecio y mala educación implicará lo opuesto: una descortesía, que justamente es el concepto que se contrapone directamente al de cortesía.

domingo, 7 de junio de 2015

la basura electrónica


Según el último informe de Naciones Unidas, la humanidad generó 41,8 millones de toneladas de residuos electrónicos en 2014, una cifra que pulveriza todos los lamentables récords anteriores. Los fotógrafos Kevin McElvaney y Valentino Bellini han viajado a China, Pakistán y Ghana para inmortalizar los lugares donde acaban la mayoría de estos desechos. Ambos han compartido con nosotros experiencias y fotografías que narran la cruda realidad de quienes viven y trabajan entre chatarra.
Rahman Dauda, de 12 años, posa para Kevin McElvaney en Agbogbloshie (Foto cedida por Kevin McElvaney)

Rahman Dauda, de 12 años, posa para Kevin McElvaney en Agbogbloshie (Foto cedida por Kevin McElvaney)
“Quería que las personas fueran protagonistas de las imágenes y no la pobreza o los montones de residuos electrónicos ardiendo”, explica Kevin McElvaney. A pesar de la intención del fotógrafo, resulta imposible no fijarse en lo que rodea al individuo que, en cada instantánea, mira fijamente a la cámara y nos desafía erguido sobre el cadáver de una máquina. Es el único que no pisa las negras cenizas que tapizan el suelo de Agbogbloshie.
McElvaney forma parte del conjunto de profesionales que ha retratado la dura realidad de lugares como este situado en Acra, la ciudad más poblada de Ghana: inmensos cementerios de chatarra en las zonas menos favorecidas del globo, donde a nadie le importa que se almacenen incontroladamente los restos de ordenadores, electrodomésticos y demás aparatos que dominan el inquietante paisaje.
Una visión, la inmortalizada por las cámaras, que ni siquiera puede reflejar por sí sola las verdaderas dimensiones de una realidad insostenible. Para conocerla mejor hay que recurrir a las últimas cifras reveladas por la Universidad de Naciones Unidas. Según el informe más reciente, la cantidad de residuos electrónicos generados en 2014 a nivel mundial ha superado todos los récords, alcanzando los 41,8 millones de toneladas.
Datos de los residuos electrónicos producidos en los últimos años y previsiones
Datos de los residuos electrónicos producidos en los últimos años y previsiones

jueves, 4 de junio de 2015



Completa las siguientes frases con marcadores temporales (procura no utilizar cuando). En algunas frases hay más de una posibilidad. Piensa si son oraciones de anterioridad, posterioridad, simultaneidad...

RECUERDA:desde que, conforme, mientras, apenas, hasta que, en cuanto, una vez que, según, siempre que, nada más, mientras tanto, mientras, ahora que, al ...


____________________ sepa algo te lo comunico.

___________________ hayamos estudiado el problema, decidiremos.

_________________ siga teniendo esa actitud, seguirá teneiendo problemas en el trabajo.

No puedes salir ____________________ no recojas tu habitación.

_____________________ me lo dijiste, no puedo parar de pensar en ello.

____________________ llegues, llámame por teléfono.

_________________________ me lo dijeras, Pedro me lo había contado todo.

___________________ vaya llegando la gente, que se vaya sentando.

____________________ terminaron el examen, fueron saliendo.

_____________sonar el depertador, dio un salto de la cama.

Voy a llevar el coche al garaje, ____________________, lleva la compra a casa.

______________________________ que hayas resuelto el problema, no tendrás que volver a hacerlo.

______________________ estamos todos aquí, podemos empezar.

_________ verlo, recordé que habíamos ido juntos a la escuela.

Él ya se había ido ________________ tú llamaras.

_________________ hayamos comprado los billetes de avión, podremos empezar a reservar los hoteles.

___________________ llegó, empezó a moverse por la casa como si fuera suya.

_________________ me lo encuentro por la calle, se cambia de acera.

miércoles, 15 de abril de 2015

Un arma de instrucción masiva





Hoy toca El Prado. Tocar para ver







Curiosidades de la lengua. ¿Cómo se llama esto?


 

11 cosas que tienen nombre y probablemente no lo sabías

Publicado por Denisse Charpentier
Probablemente muchas veces te has encontrado usando varias palabras para nombrar algo que no sabes como se llama o que crees que no tiene nombre.
Por ejemplo, seguro más de alguna vez dijiste “¿dónde está la cosa para sacar número?” en una farmacia, “veo lucecitas de colores” después de refregarte los ojos, o hablaste de “la parte blanca de la uña”.
Lo cierto es que todas esas cosas tienen nombre. A continuación te contamos cuáles son, en un listado recopilado por ABC y BioBioChile.
[Para encontrar el significado de estas palabras en el diccionario de la Real Academia Española (RAE), pincha sobre cada concepto.]
1. Jeme: La distancia entre el pulgar y el índice.
Tal como lo indica la RAE, es la “distancia que hay desde la extremidad del dedo pulgar a la del índice, separado el uno del otro todo lo posible”.
MK3_3 | ABC.es
MK3_3 | ABC.es

lunes, 23 de marzo de 2015

¿Qué grado de importancia tiene la educación intercultural?
Learning World muestra algunos ejemplos que pueden ayudar a tolerar y animar a la gente a superar sus diferencias culturales.
Intercambio cultural como método de integración
En Austria, una asociación pone a disposición de los refugiados un espacio en el que pueden enseñar actividades de cosas que en general, la gente austriaca no sabe. Por ejemplo, Mona, una refugiada siria, enseña a cocinar platos típicos de su país a mujeres de su nueva ciudad, Linz.
La intención de las actividades es que la gente cambie la percepción que tienen de los exiliados a través del trabajo en equipo.
Aprender un idioma viviendo en el país
Jóvenes estadounidenses participan en un programa estadounidense en el que se impulsa el el aprendizaje de lenguas que no se enseñan habitualmente.
En este caso conoceremos a una chica que se ha ido a Turquía a estudiar turco y vive con una familia de allí.
Aprenden a hacer vídeos para salvar sus diferencias culturales
En países como México o Guatemala la discriminación por ser indígena es muy latente.
La iniciativa Lenguas Jóvenes enseña a hacer vídeos en escuelas a chicos indígenas y a los que no lo son para que trabajen juntos, se conozcan más y se respeten.
Actividades como esta han hecho que en las escuelas en las que se ha aplicado el programa los episodios de violencia se hayan reducido en la Ciudad de México un 84,3%.